纵深推进“三位一体”协同育人机制——公司召开协同育人研讨会

为进一步强化员工的实际应用能力，全面提高人才培养质量，迎接体育教育专业二级认证，9月18上午新葡的京集团8814邀请内江市教科所体育教研员、内江市东兴区教育和体育局领导、以及内江六中、内江一中、内江二中、内江三中、翔龙中学等各教育实践单位负责老师到校对接员工实习、见习等工作，并与学院领导深入探讨“三位一体”协同育人机制。新葡的京集团8814经理谭伟平、党总支书记李才宝、副经理申向军、党总支副书记刘鹏，各教研室主任，教育实践单位负责老师等参会，会议由副经理申向军主持。

首先，谭伟平经理代表学院感谢各教育实践单位多年来对新葡的京集团8814教育实践工作的支持，并指出教育实践是新葡的京集团8814的特色教学环节，是全面提高人才培养的质量的重要手段，员工的实际应用能力的培养是新葡的京集团8814教学工作的重中之重。随后，申经理对体育教育专业进行师范认证相关的文件进行了解读。申经理强调专业认证是教育部对本科办学水平的评估，实践教学是“三位一体”协同育人机制的重要抓手，新葡的京集团8814与各实践单位形成了良好的合作关系，接下来会集中丰富的人力资源和智力优势，找到更多双方合作的契合点，共同培养出全面发展的应用型人才。最后，各位与会教师就进一步推进“三位一体”协同育人机制进行了讨论与交流。

“三位一体”协同育人机制是系统的、长效型的合作机制，有利于促进教师教育工作的开展，加强新时代教师队伍的建设，推进地方高校与区域基础教育单位的合作，实现共同发展。通过此次讨论会，三方进一步明确了各自的责任，大家表示今后一定加强合作，为推进地方基础教育发展和教师专业发展作出贡献。